问：指导老师用日语怎么讲的啊 下图 假名写一下 拜托
- 答：可以说： 指导教师（しどうきょうし），或者 指导先生（しどうせんせい）
- 答：看渗改上下文，应该丛和判用：
指导棚雀教授
しどうきょうじゅ
顾问
こもん
问：老师的日语怎么说
- 答：老师的日语读音和先生相似。
教师(きょうし) ，先生(せんせい)这两种。罗马音bai分别是：dukyoushi, 以及 sensei。
至核扰羡于这两种不同的称呼，用法如下：
先生「せんせい」
1.学问や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的改拍人。
2.教师・师匠・医师・代议士など学识のある人や指导的立场にある人を敬っていう语。呼李袜びかけるときなどに代名词的に、また人名に付けて敬称としても用いる - 答：先生(せんせい）sen
se
i - 答：日本语の先生（にほんごのせんせい）
日本语教师（にほんごきょうし） - 答：老师在日文有两种说法，分别是：教师(きょうし) ，先生(せんせい)这两种。罗马音分别是：kyoushi, 以及 sensei。
扩展资料
日语谈雀（Japanese）又称日本语（にほんご），母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。
日语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系明侍碧，西田龙雄认为激举日语属于汉藏语系，白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。 - 答：老师的日语读音和先生相似。教师(きょうし) ，先生(せんせい)这两种。罗马音bai分别是：dukyoushi, 以及 sensei。
至于这两种不同的称呼，雹唯旁用法如下山中：
先生「せんせい」
や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者源橡是教自己的人。
常用日语谐音比如有：
1、“阿姨洗铁路”=“あいしてる（我爱你）”
2、“桥豆麻袋”=“ちょっとまって（稍等）”
3、“红豆泥”=“本当に（真的）”
4、“”=“なに（什么）”
5、“卡哇伊”=“可爱い（可爱）”
6、“搜嘎”=“そっか（表示对对方所说的话感到认同，意思是“这样啊”、“好的” - 答：先生（せんせい）③，老师，先生，教师，夫子。在第三个假名上，也就是せ这个假名要发重音。
- 答：日本语
先生（にほんご
せんせい） - 答：日语：先生（せんせい）sen
sei - 答：先生（せんせい）
sensei类似发音
问：日语中老师怎么说
- 答：1、教师(きょうし) ，罗马音是kyoushi。
2、先生(せんせい)，兄亏罗马音是 sensei。
老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等）；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
老师的义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）弯尘指 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。埋配 - 答：老师在日文有两种说法：
教师(きょうし) ，罗马音是kyoushi。
先生(せんせい)，罗马音是 sensei。
用法：
先生「せんせい扒拍」
1.教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的人。
2.对老师，师傅，医生，议员等等有学问的人或对处于指导立场人的尊称。在称呼他们时可以用“先生”作晌闷为代名词，或者可以接着他们的名字叫。（“铃木先生”等等。）
3.有亲密感情的人。
4.比自己年纪大的，长辈。
教师「きょうし」
1.在学校等地方教授学术或者技能的人。老师，教员。
2.宗教上春谨羡面宣扬教义的人。 - 答：老师 先生（せんせい）
- 答：老师 先生せんせい sen sei
同学 クラスメートルku ra su mei to ru
男生 男性だんせ瞎逗慧いdan sei
女生 女性磨答じょせいzyo sei
上课了指宴 授业が始まります。zyu gyou ga ha zi ma ri ma su
你好傻啊 马鹿です。 baka de su. - 答：老师 先生（せんせい）在医院叫医生的时候也用
同学 ク敬袭ラスメート/スクールメート/同级生（どうきゅうせい）/同窓生（どうそうせい）
男生 男の子（おとこの亮肆兄こ）、男性（だんせい）也可以但是用的少，学生一般
女生 女の子（おんなのこ）、女性（じょせい）也可以用的少
上课了 是什么时候说的啊 上课前说的“授业（じ雹芹ゅぎょう）が始（はじ）まりましょう”有要上课了的意思。“授业が始まりました”是过去时又已经上课了的意思。
老师很多时候不用敬语可以说“授业始めよう”，过去时用“授业始めたよ”，都省略了助词，有的老师也会说“これから授业だよ”现在开始上课了
你好傻 お前（まえ）あほじゃない？/お前バカじゃない？是反问语气，你是笨蛋啊
お前あほだ/お前バカだ。用于口语，省略了助词， - 答：日语说法如下：
老师 先生せんせい sen sei。
同学 クラスメートルku ra su mei to ru。
男生 男性だんせいdan sei。
女生 女性じょせいzyo sei。
上课了敬迅洞 授业が始まります。zyu gyou ga ha zi ma ri ma su。
你好傻啊 马鹿です。 baka de su。
至于这两种不同的称呼，用法如下：
先生「せんせい」。
学问や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的人。
常用日语谐音比如有：
1、“阿姨洗铁路”=“あいしてる（我爱你）” 。
2、“桥豆麻袋”=“ちょっとまって（稍等）” 。
3、“红豆泥”=“本当に（真的）” 。
4、“纳尼”=“なに（什么）”。
5、“卡哇伊”=“可爱い（可爱）” 。
6、“搜嘎”=“そっか（表示对对方所说的话感到认同，意思昌好是“亮枯这样啊”、“好的”。
