后流行时代的教育考试舆论特征与对策

针对后疫情时代教育考试舆情具有的内容敏感性、传播复杂性和事件爆发性3个传播特点,应坚持日常预警、及时回应、公开透明3个原则,具体的应对措施是:1)转变传统思维观念;2)建立舆情分析处置专家智库;3)提高应急处突能力;4)完善人工智能、大数据分析系统;5)提升媒体与公众的传播素养;6)建立教育考试主管部门、各类媒体及社会公众三方协同互动机制。

基本信息

题目	后疫情时代教育考试舆情的特点及应对措施
文献类型	期刊论文
作者	李琳娜,时悦琪
作者单位	西安邮电大学,北京科技大学
文献来源	中国考试 2021年04期
发表年份	2021
学科分类	社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业分类	教育理论与教育管理,新闻与传媒
分类号	G206;G424.74
关键词	教育考试舆情,网络舆情,舆情治理,教育考试治理能力
页码：	1-6
总页数：	6
文件大小：	1060K

论文目录

0 引言

1 后疫情时代教育考试舆情的发展特点

1.1 舆情内容的敏感性

1.2 舆情传播的复杂性

1.3 舆情事件的爆发性

2 教育考试舆情的应对原则

2.1 日常预警原则

2.2 及时回应原则

2.3 公开透明原则

3 教育考试舆情的应对措施

3.1 转变传统思维观念

3.2 建立舆情分析处置专家智库

3.3 提高应急处突能力

3.4 完善人工智能、大数据分析系统

3.5 提升媒体与公众的传播素养

3.6 建立三方协同互动机制

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